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SIMONE SRL
Arte e Immagine, Disegno e Storia dell’Arte Classi di concorso A01 – A54 – Manuale disciplinare
Arte e Immagine, Disegno e Storia dell’Arte Classi di concorso A01 – A54 – Manuale disciplinare
Pagine
Pagine
512
Anno
Anno
Febbraio 2025
Autore
Autore
AAVV
Collana
Collana
Casa Editricie
Casa Editricie
SIMONE SRL
ISBN
ISBN
9788891442147
Impossibile caricare la disponibilità di ritiro
Il manuale concorso Arte e immagine, Disegno e storia dell’arte è indirizzato a quanti intendano prepararsi per il concorso scuola per l’insegnamento delle discipline artistiche nelle scuole secondarie (classi di concorso A01 Disegno e storia dell’arte nell’istruzione secondaria di I e II grado – A54 Storia dell’arte).
Il testo ripercorre tutto il programma d’esame proprio per consentire l’acquisizione della padronanza delle discipline di insegnamento e a tal fine è organizzato nelle seguenti parti:
- Parte I: Comunicazione, percezione e rappresentazione nel linguaggio visivo, che illustra i principali sistemi di rappresentazione degli oggetti nello spazio anche con tecnologia digitale, le principali teorie e tecniche artistiche, la percezione e la comunicazione nel linguaggio visivo, con uno sguardo alla lettura delle opere d’arte e alla didattica museale;
- Parte II: Storia dell’arte, che tratta approfonditamente l’evoluzione della storia dell’arte e dell’architettura, dalle loro origini all’età contemporanea, inserendole nei diversi contesti storici e culturali di produzione;
- Parte III: Patrimonio culturale ed educazione ambientale, dove si affrontano i temi della tutela e valorizzazione del patrimonio artistico, culturale e ambientale.
Tutti i capitoli di cui si compone il libro si concludono con sintesi finali, in cui vengono evidenziati, attraverso l’utilizzo di parole chiave, gli argomenti topici, al fine di consentire il ripasso mirato dei contenuti fondamentali.
Online sono disponibili le Indicazioni nazionali e le Linee guida riguardanti le materie oggetto di insegnamento delle classi di concorso A01 e A54, indispensabili per una corretta progettazione delle lezioni e delle unità di apprendimento.
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